随着脱贫攻坚历史性任务的完成，中央已部署将农村工作中心聚焦到乡村振兴上来。作为教育工作者，全国人大代表、民进吉林省委会副主委、吉林外国语大学校长秦和建议，乡村振兴规划要优先规划教育，只有乡村学校办好了，教育稳住了，乡村才可能留住人，乡村才有希望。 

秦和认为，要合理布局乡村学校，保留必要的村小和教学点，不可盲目撤并乡村学校；要有战略眼光、长远眼光，要在规划层面牢牢确立乡村教育的地位，努力做到每个行政村都有学校。秦和说：“特别是边境地区，要站在国家边疆稳定和长治久安的高度，把乡村教育规划好，把乡村学校办好。”

今年，秦和向十三届全国人大四次会议提交《关于着眼乡村振兴办好乡村教育的建议》，建议提出要大力加强乡村教师和校长队伍建设，拓展乡村教育资源。

面对乡村发展和乡村教育困局，秦和建议，着眼国家现代化大局，立足乡村振兴，将乡村建设与乡村教育发展统筹谋划。对乡村教育发展策略作出调整和优化，大力支持乡村教育，激发乡村教育活力。同时，还要改进乡村教育评价，构建符合乡村教育实际的评价体系，多采取过程性评价和增值性评价，通过评价加强引导、压实责任。 

针对乡村教育中关于教师资源短板的问题，秦和建议，建立健全乡村教师激励机制，加大乡村教师支持力度，持续提高乡村教师待遇水平，建立差别化乡村教师支持政策，尤其要确保艰苦地区乡村教师收入高于城镇教师，真正形成激励。

记者了解到，自2008年以来，秦和连续担任两届全国政协委员，又于2018年当选为全国人大代表。10余年间，她共向全国政协、全国人大递交了50多份提案和建议。除了对高等教育、民办教育、职业教育、特殊教育、农村教育、妇女儿童事业等工作的总结思考之外，她还高度关注环境保护问题，担任全国人大代表以来，多次参与人大组织的调研、视察和执法检查等活动。

作为一名教育工作者，秦和表示，她将牢记教育初心和人大代表使命，积极为国家发展建言献策，同时努力办好非营利性高水平应用型外国语大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。（《团结报》记者 张雯宁）